Information Literacy
เขียนโดย Supaporn Chaithammapakorn   
Information Literacy หมายถึง ความสามารถในการเข้าถึง การประเมินคุณค่า และการใช้สารสนเทศจากทรัพยากรต่างๆ ที่มีหลายหลาย ซึ่ง Unesco ให้ความสำคัญและเห็นว่าทุกคนควรมีโอกาสที่จะได้รับทักษะ เพื่อความเข้าใจ การมีส่วนร่วม การได้รับผลประโยชน์จากสังคมความรู้ แต่ด้วยการเกิดภาวะที่สารสนเทศเติบโตขึ้นมาก จากหลายแหล่ง และอย่างรวดเร็ว ต้องมีการพิจารณาให้มีการใช้สารสนเทศอย่างฉลาด ซึ่งจะช่วยผู้ใช้พัฒนาทักษะ และความเข้าใจถึงสิ่งที่ต้องการหา มีกระบวนการ และการใช้สารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถทำได้ผ่าน 3 รูปแบบ คือ The Big 6, Seven Pillars และ Empowering Eight

The Big 6

Seven Pillars

Empowering Eight

เป็นรูปแบบที่นิยมใช้กันมา พัฒนาโดยบรรณารักษ์ชาวอเมริกัน 2 คน คือ ไมค์ ไอเซนเบิร์ก และ บอบ เบอร์โควิทซ์

The Information Skills Taskforce of the Standing of National and University Libraries in the United States Kingdom (SCONUL) ได้พัฒนาขึ้นในปี ค.. 1999

ผู้เข้าร่วมประชุมในงาน International Workshop on Information Skills for Learning in Columbo, Sri Lanka ได้พัฒนาขึ้นสำหรับใช้ในกลุ่ม South and South East Asia ในปี ค.. 2004

1. Task Definition

1. Recognize information need

1. Identify

1.1 Define the information

1.2 Identify information needed

 

 

2. Information-seeking strategies

2. Distinguish ways of addressing gap

2. Expore

2.1 Determine all possible sources

2.2 Select the best sources

 

 

3. Location and access

3.1 Locates sources (Intellectually and physically)

3.2 Find information within sources

3. Construct strategies for locating

3. Select

 

4. Use of information

4.1 Engage (e.g. read, hear, view, touch)

4.2 Extract relevant information

4. Locate and access

4. Organize

5. Synthesis

5.1 Organize from multiple source

5.2 Present the information

5. Compare and evaluate

5. Create

6. Evaluation

6.1 Judge the product (Effectiveness)

6.2 Judge the process (efficiency)

6. Organize, apply and communicate

6. Present

-

7. Synthesis and create

7. Create

-

-

8. Apply

จากรูปแบบทั้ง 3 รูปแบบนี้ มีความง่าย และซับซ้อนขึ้นตามลำดับ แต่จะมีส่วนที่เหมือนกัน คล้ายกัน และแตกต่างกันไปบ้างตามกลุ่มหรือระดับของการนำไปใช้

 

แก้ไขล่าสุดเมื่อ ( Saturday, 31 October 2009 )