การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ ยังมีจุดบกพร่องเนื่องจากสาเหตุที่หลากหลาย เช่น การใช้รหัสภาษาไทย หรือการเข้ารหัสภาษาไทยที่ผิดพลาด การเลือกใช้ภาพผิดฟอร์แมต การไม่กำหนดคุณสมบัติเฉพาะของภาพสำหรับเว็บไซต์ ตลอดทั้งการกำหนดแนวทางการออกแบบ การประเมินสื่อที่ได้คุณภาพ กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการจึงได้เชิญผู้เชี่ยวชาญสาขาต่างๆ ร่วมกันพัฒนาคู่มือเล่มนี้เป็นแนวทางสำหรับสถานศึกษาในการพัฒนาสื่อและเว็บไซต์การเรียนรู้ที่มีคุณภาพ

- 539.68 MB