โอบามา ประกาศแผนการใหม่ในการสร้างกลุ่มต้นแบบการสอน STEM (STEM Master Teaching Corps) รัฐบาลประธานาธิบดีโอบามาประกาศแผนการสร้างกลุ่มครูต้นแบบในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์ (STEM) โดยเรียกว่า STEM Master Teaching Corps โดยนักการศึกษาเหล่านี้จะเป็นผู้นำในการศึกษาด้าน STEM จุดประกายความคิดให้นักเรียน และช่วยให้กลุ่มสังคมของพวกเขาเจริญเติบโตมากยิ่งขึ้น
Read the rest of this entry »
ส.ค. 2550 รัฐสภาสหรัฐฯ เห็นชอบกฎหมายที่มุ่งให้สหรัฐฯ เพิ่มความสามารถในการแข่งขันในตลาดโลก ผ่านการเพิ่มงบประมาณวิจัยพัฒนาสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
The America Competes Act (HR. 2272) คือชื่อกฎหมายดังกล่าว ซึ่งให้งบประมาณสนับสนุนแล้ว 33.6 พันล้านเหรียญสหรัฐฯ ช่วง 3 ปีข้างหน้าสำหรับโปรแกรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิศวกรรม และการศึกษาด้านคณิตศาสตร์ในหน่วยงานรัฐบาลทั้งหมด รวมทุนให้เปล่าเพื่อเพิ่มความรู้แก่ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กฎหมายนี้ยังเสนอเพิ่มงบประมาณแก่หน่วยงานด้านวิทยาศาสตร์ ภายใต้กระทรวงพลังงานสหรัฐฯ ภายใน 7 ปีข้างหน้าและหน่วยงานด้านมาตรวิทยาสหรัฐฯ ภายใต้กระทรวงพาณิชย์สหรัฐฯ ภายใน 10 ปีข้างหน้า จนถึงการวางแผนการจัดตั้งองค์กรอิสระภายใต้กระทรวงพลังงานที่วิจัยพลังงานที่มีความเสี่ยงสูง โดยตั้งงบประมาณปี พ.ศ. 2551 ไว้ 300 ล้านเหรียญสหรัฐฯ การเห็นชอบในกฎหมายดังกล่าวเนื่องจากการดำเนินการตามขั้นเสนอแนะจากรายงาน Rising above the gathering storm: energizing and employing America for brighter economic future โดย National Academies เมื่อปี พ.ศ. 2548 ซึ่งสรุปว่าสหรัฐฯ กำลังล้าหลังประเทศอื่นด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ และ 2 ใน 3 ของนักเรียนที่เรียนวิชาเคมีและฟิสิกส์ในโรงเรียนมัธยมปลายของประเทศได้รับการสอนโดยครูที่ไม่ได้รับปริญญาหรือประกาศนียบัตรเป็นผู้เชี่ยวชาญ
ติดตามอ่านเพิ่มเติมได้ที่ : http://www.nstda.or.th/index.php/nstda-doc-archives/doc_download/367—-82550
นอกจาก Youtube ที่มี Video ดีๆ ให้คัดสรรมาใช้งาน เว็บไซต์ SchoolTube นับเป็นอีกเว็บที่น่าสนใจ เนื่องจากมีครู นักเรียนให้ความสนใจนำสื่อมาเผยแพร่ ทั้งตัวอย่างบทเรียน ตัวอย่างการเรียนการสอน อีกทั้งยังเป็นเครื่องมือสำหรับจัดกระบวนการเรียนการสอนได้ฟรีๆ อีกช่องทางหนึ่ง ตัวอย่างการสอนวิชาเคมี
ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดย ผศ. ดร. พิมพ์รำไพ เปรมสมิทธิ์ ได้บรรยายถึงแนวทางการจัดการเรียนการสอนบรรณารักษ์ยุคใหม่ โดยมีการใช้คำว่า บรรณารักษ์ดิจิทัล (Digital Librarians) เห็นหน้าที่ที่ บรรณารักษ์ดิจิทัล ต้องรับผิดชอบแล้วต้องหันมาดูว่า บรรณารักษ์ในบ้านเมืองเรามีลักษณะที่จะเป็นบรรณารักษ์ดิจิทัลหรือไม่
รศ.อังสนา ธงไชย อาจารย์ประจำภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ นับเป็นอีกท่านหนึ่งที่ให้ความสำคัญกับการประยุกต์ใช้ OSS & Freeware ในการจัดการเรียนการสอนอย่างเป็นรูปธรรม เบื้องต้นอาจารย์ได้กล่าวไว้ในงานประชุมวิชาการของ STKS ที่ผ่านมาว่า การจัดการเรียนการสอนหลายวิชา่ของภาคฯ เกิดปัญหาว่าเน้นแต่ทฤษฎี เช่น วิชาการจัดการห้องสมุดอัตโนมัติ การลงรายการ ห้องสมุดดิจิทัล เพราะซอฟต์แวร์ระบบงานจริงของห้องสมุดมีราคาแพงมาก นักศึกษาไม่มีโอกาสได้สัมผัสจนกว่าจะได้เข้าไปทำงานจริง ซึ่งส่งผลให้นักศึกษาไม่มีประสบการณ์จริง และเบื่อกับการเรียนทฤษฎี
อาจารย์อังสนา ได้ใช้ Online Communites กับเครือข่ายต่างๆ ในต่างประเทศ เป็นช่องทางปรึกษาว่ามีวิธีใดบ้างที่ช่วยแก้ไขปัญหานี้ โดยคำตอบที่ได้รับก็คือ การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ OSS มาเป็นเครื่องมือจัดกระบวนการเรียนการสอน แต่เนื่องจากการใช้ OSS เฉพาะสาขานี้ยังไม่มีหรือมีน้อยมากในประเทศไทย รวมทั้งเป็นซอฟต์แวร์ใหม่ ไม่มีเอกสารคู่มือ ทำให้อาจารย์ก็หันมาดูว่าในประเทศไทยมีใครบ้างที่ใช้ซอฟต์แวร์กลุ่มนี้ จนกระทั่งได้ทราบจาก อ.ประดิษฐา อดีตผู้อำนวยการ TIAC ว่า TIAC (ปัจจุบันคือ STKS) เริ่มจับซอฟต์แวร์กลุ่มนี้ จนเกิดเป็นความร่วมมือกันระหว่างภาควิชาฯ ผ่านอาจารย์อังสนา และ STKS ร่วมจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยนำ OSS & Freeware ไปประยุกต์ใช้เป็นเครื่องมือการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ รวมทั้งจัดสัมมนาวิชาการในพื้นที่ภาคเหนือถึง 2 ครั้งภายใต้ชื่อโครงการ STKS สัญจร นับเป็นภาควิชาแรกที่ร่วมจัดกิจกรรมกับ STKS มากที่สุด รวมทั้งเป็นภาควิชาแรกก็ว่าได้ที่จัดหลักสูตรการเรียนการสอนด้วย OSS อย่างเป็นรูปธรรม ในรายวิชา ม.บร. 436 โปรแกรมโอเพนซอร์สสำหรับการจัดการสารสนเทศ
Sci4Fun เว็บไซต์สำหรับครอบครัว ร่วมกันเรียนรู้ ทดลองวิทยาศาสตร์ร่วมกัน เชิญสัมผัสสาระเนื้อหากันได้เลยครับ
Open Source Software นอกจากโปรแกรม OpenOffice.org ยังมีอีกหลากหลายโปรแกรมที่สามารถเลือกไปใช้ปรับกระบวนการเรียนการสอน โดยเว็บไซต์ SchoolForget ได้แนะนำโปรแกรมไว้หลากหลาย ครู อาจารย์ที่สนใจโปรแกรม Open Source ลองไปเลือกใช้กันดูสิครับ
STKS ได้รับเชิญจาก มศว. ให้ไปร่วมออกบูตและเป็นวิทยากรประสบการณ์การสร้างสื่อเรียนรู้ และการประยุกต์ใช้โอเพนซอร์ส (Open Source) เพื่อการศึกษา ระหว่างวันที่ 29 – 30 มิ.ย. 2552 ณ มศว. ประสานมิตร
สาระความรู้จาก National Geogrphics นับเป็นสาระความรู้ที่ได้รับความนิยมสูงมากช่องทางหนึ่งทั้งผ่านเว็บไซต์ โทรทัศน์ และสื่อต่างๆ สำหรับเด็ก และเยาวชนทุกใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเครื่องมือหลักของการเรียนรู้ อย่าพลาดเว็บไซต์ http://kids.nationalgeographic.com/ เสียละ เพราะเป็นเว็บหนึ่งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเอง และต่อการเรียนรู้ของตนได้อย่างเต็มเปี่ยม
STKS ร่วมกับสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดสัมมนาการประยุกต์ใช้ Open Source Software กับการบริหารจัดการทรัพยากรสารสนเทศ ในวันที่ 15 – 16 มกราคม 2552 ที่ผ่านมา โดยได้รับความสนใจจากอาจารย์ นักศึกษา และผู้สนใจจำนวนมาก และเป็นอีกจุดเริ่มต้นในการประยุกต์ใช้ OSS กับการเรียนการสอน โดยเฉพาะสาขาสารสนเทศศึกษา บรรณารักษศาสตร์ และอื่นๆ
นับเป็นความภาคภูมิใจของผม (ส่วนตัว) ก็ว่าได้ ที่มีส่วนร่วมในการส่งเสริมให้เกิดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยซอฟต์แวร์ในกลุ่ม Open Source ในสถานศึกษาได้อย่างแท้จริง โดยเฉพาะได้รับความกรุณาและไว้วางใจจาก รศ.อังศนา ธงไชย หัวหน้าภาควิชาวิชาบรรณารักษ์ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Read the rest of this entry »
